Le passage à l’écrit

tableaux

#1

Je voulais citer un élève qui a de grosses difficultés avec le passage à l’écrit et qui sur quelque chose d’EFFACABLE n’a du tout aucun soucis à formaliser !


#2

L’utilisation de tableaux effaçables a un impact très important sur le travail et l’engagement des élèves :+1:. Celles et ceux qui ont déja testé la classe mutuelle le savent. Une étude canadienne menée par Peter Liljedahl de l’Université Simon Fraser confirme d’ailleurs cette constatation empirique et met en évidence notamment :

  • Un travail plus soutenu
  • Une participation plus active
  • Une plus grande mobilité
  • Un travail non nécessairement linéaire


Source : http://peterliljedahl.com/wp-content/uploads/Building-Thinking-Classrooms-Feb-14-20151.pdf